
Het was gewoon goed!
"

De begeleiding van ons team was soms confronterend, maar altijd vanuit warmte. We zijn een heel eind verder gekomen in onze samenwerking en hebben er veel vertrouwen in gekregen dat we nu op eigen kracht verder kunnen werken aan de samenwerking.
"

Winnie zoekt interactie, weet leerpunten goed over te brengen, is flexibel in de aangedragen onderwerpen en draagt bij aan een prettige sfeer.
"

Een goede sfeer, heldere input, prettige vorm van interrumperen. Goed gedoseerd. De rust waarin alles plaatsvindt is prettig.
"

Ik heb me er volop ingestort, zonder scrupules. Alle informatie opslurpend. Heerlijk om zoveel feedback te krijgen, dat mis ik al jaren in mijn werk.
"

Iedere tip, elke case en elke discussie was zinvol.
"

Heldere opzet. Heldere informatie. Zeer positieve werkwijze. Goede sfeer, veiligheid, vertrouwen en gezellig, waardoor ieder veel durft te geven en dus veel kan ontvangen.
"

De leergang sluit naadloos aan bij wat ik in de praktijk tegenkom. Dat steunt en dat waardeer ik hoog.
"

Ik heb veel zin om de nieuwe informatie en inzichten in de praktijk te gaan brengen. Heb genoten van Winnie.
"

Heel goede opzet, op onze situatie toegesneden, met heldere sheets, met humor gegeven, scherp waar nodig, maar ook met voldoende ruimte voor reflectie. Aansprekende praktijkvoorbeelden.
"
Winnie Consenheim adviseert, ontwikkelt, ondersteunt en voert uit in:
Mogen bijdragen, zien waaraan je bijdraagt en gezien worden in wat je bijdraagt zijn belangrijke ingrediënten voor intrinsieke motivatie. Autonomie, verbinding en je competent voelen voeden die motivatie.
Leiderschap en samenwerking zijn idealiter erop gericht de personen in de organisatie in staat te stellen en te stimuleren optimaal bij te dragen aan de organisatiedoelen.
Winnie Consenheim biedt daar graag begeleiding in. En gaat dan altijd uit van kracht. De kracht van de organisatie, de kracht van de mensen in die organisatie, de kracht van wat er goed gaat én de kracht van wat er mis is. Met voorwaartse energie een beweging creëren (of in kaart brengen wat daarvoor nodig is).